پرسشنامه خلق و خوی کودکان مالهوترا (1998)
پرسشنامه خلق و خوی کودکان مالهوترا (1998) شامل 45 سوال با 9 مولفه (رویکرد/اجتناب، انطباقپذیری، آستانه واکنش، کیفیت خلق، تداوم/پایداری، سطح فعالیت، شدت واکنش، حواسپرتی، نظم بیولوژیکی) است. این پرسشنامه مادران جواب میدهند
محصولات پیشنهادی
مشخصات پرسشنامه خلق و خوی کودکان
| تعداد سوالات | 45 گویه |
| سوالات معکوس | ندارد |
| شیوه نمره گذاری | دارد |
| تفسیر و تحلیل | دارد |
| تعریف مفهومی | دارد |
| زیرمقیاس یا مولفه | دارد (9 مولفه دارد) |
| روایی | دارد |
| پایایی | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل دانلود | word و pdf در دسترس است |
تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه خلق و خوی کودکان
تعریف مفهومی
خلق و خوی کودکان به الگوهای بیولوژیکی و فردی پاسخدهی اشاره دارد که شیوه واکنش کودک به محیط را شامل میشود و در قالب ابعادی مانند رویکرد، انطباقپذیری، آستانه واکنش، کیفیت خلق، تداوم، سطح فعالیت، شدت واکنش، حواسپرتی و نظم بیولوژیکی بیان میگردد (مالهوترا، 1998).تعریف عملیاتی
خلق و خوی کودکان نمرهای است که فرد (والدین) از پاسخگویی به ۴۵ گویه پرسشنامه خلق و خوی کودکان مالهوترا (1998) کسب میکند. این نمره در ۹ مؤلفه زیر نیز قابل محاسبه است. مؤلفهها و سوالات مربوط به هر مؤلفه به صورت زیر است:- رویکرد/اجتناب: شامل گویههای ۱ تا ۵.
- انطباقپذیری: شامل گویههای ۶ تا ۱۰.
- آستانه واکنش: شامل گویههای ۱۱ تا ۱۵.
- کیفیت خلق: شامل گویههای ۱۶ تا ۲۰.
- تداوم/پایداری: شامل گویههای ۲۱ تا ۲۵.
- سطح فعالیت: شامل گویههای ۲۶ تا ۳۰.
- شدت واکنش: شامل گویههای ۳۱ تا ۳۵.
- حواسپرتی: شامل گویههای ۳۶ تا ۴۰.
- نظم بیولوژیکی: شامل گویههای ۴۱ تا ۴۵.
روایی و پایایی پرسشنامه خلق و خوی کودکان
روایی:
در این پرسشنامه روایی به معنای میزان دقت ابزار در سنجش ویژگیهایی است که برای سنجش آنها طراحی شده است (سرمد و همکاران، 1390). توماس و چس (1977) در تحقیق خود برای بررسی روایی از روایی محتوا استفاده کردند و نمره روایی محتوا 0.92 بدست آمد؛ چون این مقدار بیشتر از 0.7 است، ابزار از نظر روایی محتوا مورد تایید است.
پایایی:
به تعبیری دیگر، روایی نشان میدهد که یک ابزار تا چه حد دقیقاً همان ویژگیهایی را میسنجد که برای سنجش آنها ساخته شده است (سرمد و همکاران، ۱۳۹۰). در پژوهش توماس و چس (۱۹۷۷)، روایی محتوا مبنای سنجش روایی قرار گرفت و نمره ۰.۹۲ کسب شد. این مقدار بالاتر از آستانه ۰.۷ است، بنابراین ابزار پژوهش از منظر روایی محتوا معتبر شناخته میشود
تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه
| سطح | دامنه نمرات | تفسیر |
|---|---|---|
| حد پایین نمره | ۴۵ تا ۱۰۵ | نمرات در این دامنه نشاندهنده ..... |
| حد متوسط نمره | ۱۰۶ تا ۱۶۵ | نمرات در این دامنه بیانگر ...... |
| حد بالا نمره | ۱۶۶ تا ۲۲۵ | نمرات در این دامنه حاکی از ....... |