پرسشنامه استاندارد تسهیم دانش جعفری 1393 با 24 گویه طراحی گردیده است.وی با استفاده از نظرات ازبک (2011) نسبت به طراحی این پرسشنامه اقدام و تسهیم دانش را در چهار بعد شامل تعاملات شخصی ، ارتباطات سازمانی ، تعامل با جامعه و همکاری های مکتوب معرفی نموده است.