پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس میدگلی و همکاران (۲۰۰۰) ابزاری تخصصی برای ارزیابی باورهای دانش‌آموزان درباره اهداف و ارزش‌های حاکم بر محیط کلاس طراحی کرده است. این پرسشنامه با 14 گویه و مقیاس پنج درجه‌ای لیکرت، ادراک دانش‌آموزان را در دو بعد اصلی جهت‌گیری تمرکز بر یادگیری و جهت‌گیری تمرکز بر عملکرد می‌سنجد. هشت […]